Informatika postala obavezna, ali se satnica prepolavlja. Učitelji upozoravaju: Ministarstvo prikriva stvarno stanje u školama

Učitelji informatike u srijedu su prozvali Ministarstvo znanosti, obrazovanja i mladih (MZOM) da nizom netočnih informacija i statističkih manipulacija pokušava prikriti stvarno stanje u školama, reagirajući time na odgovor Ministarstva na njihova upozorenja.

U otvorenom pismu, koje je potpisao 271 učitelj informatike, kao ključne probleme naveli su, među ostalim, administrativni kaos na početku školske godine zbog kolapsa sustava e-Matica, smanjenu satnicu informatike, nedostatak adekvatne opreme i korištenje jeftinijih verzija paketa Office 365.

MZOM je odgovorilo je da u suradnji s CARNET-om kontinuirano radi na unaprjeđenju sustava odgoja i obrazovanja, a navode iznesene u otvorenom pismu ocijenilo je netočnima. Naveli su da su da su informacijske i digitalne kompetencije su kao obavezan predmet uvedene u svim razredima. Prije je bio obavezan samo u 5. i 6. razredu, dok je u ostalima bio izborni predmet.

No, učitelji odgovaraju da je ovdje riječ o statističkoj manipulaciji, prenosi N1.

– Iako predmet postaje obavezan, satnica se smanjuje. Informatika je trenutačno izborni predmet koji pohađa velika većina učenika s fondom od 70 sati godišnje (2 sata tjedno). U eksperimentalnom programu Cjelodnevne škole satnica se prepolavlja na 35 sati godišnje (1 sat tjedno). Time se drastično smanjuje vrijeme koje učenici provode učeći digitalne vještine, stoji u njihovom odgovoru.

Opravdanje Ministarstva glede sustava e-Matica također ne stoji, napominju učitelji.

– Nastava je počela 8. rujna. Ako se Ministarstvo hvali da je sustav proradio 22. rujna, to znači da prva dva tjedna nastave škole nisu imale funkcionalan sustav. U tom razdoblju škole nisu mogle zakonski evidentirati učenike prvih razreda, rekli su.

Kad je riječ o licencama u okviru paketa Microsoft 365, Ministarstvo kaže da su na domeni skole.hr one definirane ugovornim odnosom između Microsofta i Ministarstva te da trenutačni limiti iznose 50 GB za nastavnike i 25 GB za učenike, što je dovoljno za redovite obrazovne aktivnosti.

Učitelji pak tvrde da su većini učitelja i učenika ukinute desktop verzije alata (Word, Excel, PowerPoint) te da su prebačeni su na online verzije koje imaju smanjene funkcionalnosti.

– Na naš upit zašto nemamo pristup desktop alatima, Ministarstvo odgovara podacima o cloud pohrani. To je kao da pitate zašto auto ne vozi, a mehaničar vam odgovori da imate dovoljno mjesta u prtljažniku, ističu učitelji u odgovoru.

Osvrnuli su se i na izjavu Ministarstva prema kojoj CARNET nema mandat niti osigurana sredstva za redovitu nabavu i zamjenu opreme u školama, osim mrežne opreme za povezivanje na CARNET mrežu.

– Ovime se priznaje da ne postoji plan za održavanje informatičke opreme u školama. Projekt e-Škole je završio, jamstva su istekla, a računala se kvare. Prebacivanjem odgovornosti na jednokratni projekt, Ministarstvo poručuje da nema strategiju što učiniti kada oprema prestane raditi, ostavljajući škole i osnivače da se snalaze sami, navodi se u odgovoru.